Educando para transformar desde las finanzas
Somos un grupo de jóvenes del municipio de Caucasia- Antioquia en Colombia, que enseñamos, impactamos e impulsamos jóvenes bachilleres, para que juntos generemos una solución a la problemática actual sobre la falta e inadecuado aprendizaje de la educación financiera en nuestro país.Esta iniciativa busca fortalecer en los estudiantes de centros e instituciones educativas públicas y privadas, los comportamientos, actitudes y conocimientos financieros, además de las habilidades blandas, utilizando metodologías experienciales y disruptivas. Proporcionando espacios de comunidad, donde haya integración entre la teoría y la práctica en relación a las finanzas personales. Buscamos transformar una sociedad, que requiere y tiene la necesidad de adquirir conocimientos en educación financiera, lo que se traduce en un aporte e impacto positivo en cada uno de los espacios de la comunidad.
- ¿Cuál es el problema que están resolviendo?
- Colombia carece de los conocimientos y habilidades financieras mínimas, el 64% de la población planifica sus acciones financieras para menos de un mes o en la peor medida, no tiene planes financieros. El 58% tiene dificultades para cubrir sus gastos de corto plazo y 41 % de la población menor de 60 años no ha tomado medidas para afrontar todos los gastos de la vejez (BANCO MUNDIAL, 2013).Por esta razón, es importante incentivar de manera transversal el conocimiento en temas financieros, articulado al desarrollo de competencias en áreas básicas y ciudadanas, con el fin de integrar y hacer efectivos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, logrados en el desarrollo de dichas áreas, potenciando las capacidades de los niños, adolescentes y jóvenes para la solución de problemas cotidianos, que tienen relación directa con su entorno social, cultural, científico, tecnológico y económico.En Colombia la enseñanza de la Educación Económica y Financiera (EEF) debe ser obligatoria según la ley de educación (Ley 115 de 1994), cada establecimiento educativo deberá definir la forma en que articulará la EEF a su Proyecto Educativo Institucional (PEI) pero en la actualidad en la mayoría de los centros educativos del país no se imparte por falta de recursos para la contratación de personal capacitado. Por ésta razón, se conformó el Club de Bienestar Financiera una iniciativa de estudiantes de la Universidad de Antioquia, que lleva talleres, charlas y capacitaciones a los centros e Instituciones educativas en temas de economía y finanzas a los estudiantes de manera gratuita.
- ¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
- Con el proyecto generamos conocimiento y habilidades para que los jóvenes tomen buenas decisiones financieras y, además, la puedan compartir con su núcleo familiar y esto pueda mejorar su calidad de vida. Fortalecemos y desarrollamos capacidades y competencia financieras locales a través de procesos formativos que contribuyan a la construcción y mejoramiento del capital humano y social. Promoviendo el desarrollo y la inclusión financiera, con el fin de ir eliminando el sector informal e ilegal.
- ¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
- 2- Educación - Educación de Calidad (ODS 4) / Trabajo Decente (ODS 8)
- ¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
- Trabajamos de manera de que cada uno de los estudiantes aprenda de manera práctica y experiencial, dejando a un lado los métodos tradicionales como la cátedra, y convirtiendo las aulas de clase en un espacio de interacción, debate y creación de conocimiento compartido.Es en la infancia y en la adolescencia donde se recomienda empezar a inculcar los buenos hábitos financieros, desde el mismo momento en que el niño comprende que toda acción tiene una consecuencia. De modo que se identifiquen situaciones en las cuales indaguen, pregunten y cuestionen de manera crítica y reflexiva, y así tomen decisiones informadas y analizadas con la responsabilidad que les demanda su ejercicio como sujetos económicos.Además, la iniciativa se fundamenta en fortalecer los estudios actuales, para facilitar la comprensión y la definición de estrategias concretas de intervención, mediante la realización de talleres, dinámicas, juegos y exposiciones.
- Nombre y apellido representante del equipo
- María José Arcia López
- Equipo
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